构建设计度量模型
1. 建立设计度量维度和用户的关系
用户是如何通过产品的「设计」来达成目标的呢？设计能够帮助用户去更好的理解和使用产品。我们采用了「个体学习的
OADI模型（Kofman，1992）」来建立用户和设计的关联性。个体的学习过程可描述为“ 见－解－思－行”的循环，简称
OADI循环。
「见 Observe」 是看到，是从外界或者经历中取得信息，在设计层面可以对应为「吸引性」。
「解 Assess」是理解，是对得到的素材进行解释、评估，加以理解，在设计层面可以对应为「易理解性」。
「思 Design」是吸收，是对理解的信息进行分析重构，在设计层面可以对应为「易用性」。
「行 Implemen」是行动，是基于信息进行行动，在设计层面可以对应为行动的质量，即为「任务效率」。
2. 建立设计度量维度和业务目标的关系
产品是如何通过「设计」来达成目标的呢？设计要帮助产品达成业务目标，那么设计就需要从产品的目标去找到设计发力
点。
我们总结了一套「明确产品诉求-明确产品评估指标-设计目标推导-建立设计目标和设计维度的关联」的方法，来建立产品目
标到设计目标和衡量维度到关联。
3. 初步构建设计质量评估模型
4. 模型使用和反馈收集
设计师使用模型的主要难点：
1）模型的维度较多，不同的项目应该重点看哪个维度？
2）视觉和交互链路重合，但是对于视觉设计师和交互设计师而言，看的维度是否有侧重？
3）设计目标的拆解应该如何进行？